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Schulischer Weg zum Studium?
Mitglied gelöscht
ich habe eine Frage, die ich irgendwie nicht zu ergoogeln schaffe und die gerade für mein Patenkind ganz wichtig ist :-)
Er ist in der 4. Klasse und möchte unbedingt Architekt werden. Ich weiß, dass sich das wieder ändern kann, aber für ihn ist das jetzt entscheidend, weil er die Schule wählen soll. Er will eigentlich auf die Realschule und dort den mathematischen Zweig nehmen. Dann fehlt ihm aber die zweite Fremdsprache um die Allgemeine Hochschulreife machen zu können. Welche Wege gibt es trotzdem Architektur studieren zu können? Kann man über eine Ausbildung irgendwie zum Studium kommen? Oder kennt ihr einen Ausbildungsberuf, der dem Architekten ähnlich ist?
(203400 Beiträge)
somit ist für die *Franzosen* der Weg zum Abi schon mal leichter
aber fragt doch am Besten mal in der Schule nach
Mitglied gelöscht
Mitglied gelöscht
(42222 Beiträge)
Mitglied gelöscht
Mitglied gelöscht
(42222 Beiträge)
Aber steht denn fest, dass an der Realschule keine zweite Fremdsprache Pflicht ist? Ich kenne es nur so, dass ab der fuenften Klasse Englisch unterrichtet wird und ab der siebten Klasse Franzoesisch dazukommt, damit eben der Wechsel nach der 10 in die gymnasiale Oberstufe kein Problem ist.
Allerdings kenne ich die Regelung auch nur fuer NRW...
Mitglied gelöscht
Architekturstudium
Zugangsvoraussetzungen
Die Zugangsvoraussetzungen (Abitur, Fachhochschulreife, Praktikum, Berufsausbildung im Baubereich) sind unterschiedlich. Da sie sich öfter ändern ist es sinnvoll, sie direkt von der jeweiligen Hochschulen zu erfragen. Einige Hochschulen führen ein eigenes Auswahlverfahren zur Studieneignung durch, in dem die künstlerische Eignung der Studienbewerber geprüft wird (Vorlage von Zeichnungen, Gespräche etc.).
Studiendauer
Die Studiendauer ist je nach Hochschule und angestrebten Abschluss unterschiedlich. Ein Studium mit dem Abschluss Diplom-Ingenieur (Dipl.-Ing) dauert normalerweise als Regelstudienzeit an einer Universität neun Semester und an einer Fachhochschule acht Semester. Ein konsekutives Bachelor-Master-Studium dauert 10 Semester einschließlich der Masterarbeit. Bei einigen Hochschulen ist ein Praxissemester in den Studienablauf integriert. Die durchschnittliche Studiendauer liegt - vor allem an den Universitäten - jedoch oft über der theoretischen Regelstudienzeit.
Studienrichtungen
Grundsätzlich sind in Deutschland drei verschiedene Studienrichtungen zu unterscheiden, auf die man sich bereits durch die Wahl der Hochschule festlegt: Architektur (Hochbau), Innenarchitektur und Landschaftsarchitektur. Beim klassischen Architekturstudium (Hochbau) gibt es dann meist verschiedene Vertiefungsrichtungen, die man nach dem Grundstudium wählt, z. B. Städtebau, Baudenkmalpflege, Baumanagement.
Abschluss
Je nach Hochschule ist der Abschluss verschieden. Bisher war es vor allem der Diplom-Ingenieur / die Diplom-Ingenieurin Architektur (Dipl.-Ing.). Die Berufsbezeichnung Architekt ist in Deutschland geschützt und darf nur von Mitgliedern der Architektenkammern getragen werden. Nur mit dieser Berufsbezeichnung ist man in Deutschland uneingeschränkt bauvorlageberechtigt (große Bauvorlageberechtigung).
Im Zuge des Bologna-Prozesses werden die Diplomstudiengänge auslaufen und auf gestufte Studiengänge umgestellt. Daher ist es bereits an zahlreichen Hochschulen nur noch möglich, einen Abschluss als Bachelor und Master zu erwerben. Dabei werden in der Regel die Abschlüsse Bachelor of Arts (B.A.), Bachelor of Science (B.Sc.) oder Bachelor of Engineering (B.Eng.) sowie Master of Arts (M.A.), Master of Science (M.Sc.) oder Master of Engineering (M.Eng.) vergeben.
Der Bachelor-Abschluss wird jedoch teilweise von den deutschen Architektenkammern als nicht berufsqualifizierend angesehen, weshalb man trotz erfolgreichen Abschlusses nicht die Berufsbezeichnung Architekt führen darf. Vorteile dieses Abschlusses sollen in dem modularen Studienaufbau und der höheren internationalen Vergleichbarkeit liegen.
Mitglied gelöscht
Ansonsten gibt es auch wirklich die Möglichkeit, nur über eine Berufstätigkeit (ganz ohne Studium) Architekt zu werden. Allerdings habe ich noch nie von jemandem gehört, der das gemacht hat (ich bin selbst auch Architektin). Ein paar Infos dazu von der Architektenkammer Niedersachsen gibt es hier:
http://www.aknds.de/mitglieder_eintragung-liste.html
Auf der Seite ganz unten auf "Antragsformular" und dort unter dem Punkt "Autodidaktenregelung".
(4106 Beiträge)
(7369 Beiträge)
Mitglied gelöscht
Wenn ihn eher die technische Seite interessiert, dann ist Bauingenieur vielleicht richtiger, ändert aber nichts daran, dass man dafür studieren muss. D.h. Abi oder technisches Fachabi wären Pflicht.
Bauzeichner als Ausbildungsberuf würde ich nach neuester Erkenntnis nicht empfehlen, da wohl immer mehr Architekten ihre Zeichnungen selber machen und somit immer weniger Zeichner gebraucht werden.
Technischer Zeichner im Maschinenbau oder so wäre dann vielleicht (keine Ahnung von der Branche) aussichtsreicher.
Ansonsten gibt es noch Holzbau-Ingenieure - auch ein FH Studium, (Fach)Hochschulreife Voraussetzung. Die bauen auch, aber eben in Holz und meist nicht ganz so hoch.
Andere Ingenieursberufe gibt es zu Hauf - alle mit Studium.
Übrigens sollte man auch bei einigen Ausbildungsberufen (Fach)Abitur haben, da man sonst nicht an die begehrteren Firmen oder an die anspruchsvolleren Jobs ran kommt. Meine Ausbildungsfirma (Tischlerei!) hat nur Abiturienten ausgebildet, da die in der Regel volljährig sind (kein Jugendarbeitsschutz), den Führerschein hatten (können auch mal alleine auf die Baustelle) und die Mathe-, Computer- und Rechtschreibkenntnisse meist (nicht immer) besser sind. Wie oft ich dort Sinus und Cosinus brauchte, will ich gar nicht mehr wissen, und ich konnte im Zweifel auch mal ein Angebot oder eine Rechnung schreiben, obwohl das nicht zur Ausbildung gehörte.
(7369 Beiträge)
Wahrscheinlich ist seine Begeisterung für seinen Beruf ansteckend ;-)
(5163 Beiträge)
Mitglied gelöscht
(8539 Beiträge)
leider haben wir 16 verschiedene Kultusministerien und überall andere Regeln,schau mal in deinem Bundesland im Internet nach über die Wege die es gibt
Mitglied gelöscht
wenn die leistungen passen ab aufs gymnasium, das schadet nie. durch die fremdsprache kann man sich entweder durchbeißen (vermutlich einfacher, da man es ja schließlich von lehrern beigebracht bekommt) als sich später auf bildungsumwegen als erwachsener durchbeißen zu müssen durch dinge, die andere in der schule hatten. lernen ist nie wieder so bequem wie in der schulzeit. vllt entdeckt das kind auch noch freude an sprachen.
ich dachte immer, dass ich ein sprachtalent hätte (englisch lief super) aber als französisch dazu kam, kam auch die einsicht, dass ich für französisch kein wirkliches talent habe. mathe wiederum habe ich nie leiden können - hab dann auf dem gym doch den naturwissenschaftlich-mathematischen zweig gewählt (passte zu meinem damaligen studienwunsch, der sich auch irgendwann zerschlagen hat), da mir klar wurde, dass man auf diesem zweig auch nicht mehr mathe hat als im sprachlichen zweig - man hat nur keine 3. fremdsprache und mehr naturwissenschaftl. unterricht (der mir gefallen hat).
fazit: wenn die leistungen entsprechend sind, kind richtung abi schicken, damit stehen einfach die meisten wege offen, wie auch immer sich die berufsvorstellungen bis dahin entwickeln.
(3133 Beiträge)
(7369 Beiträge)
nein, braucht man nicht. Mein Neffe hat kein Abitur, aber einen Meisterbrief. Er musste an seiner Wunschuni ein ca. 1stündiges Gespräch mit den Profs führen und hatte anschließend die Hochschulzugangsberechtigung
(29467 Beiträge)
Die 2. Fremdsprache ist dann im 3jährigen Gymnasium Pflicht, sofern man vorher keine hatte.
Meine Große war auch zuerst auf der Realschule und hatte dort keine 2. Fremdsprache. Danach ist sie auf ein Technisches Gymnasium gewechselt und musste dort Franz. belegen.
Allerdings konnte sie englisch abwählen (hat die in der 12. gemacht''), weil für die Zulassung zum Studium 6 Jahre Englisch nachgewiesen werden müssen, sie bis dahin aber schon 9 Jahre voll hatte.
(29467 Beiträge)
(27276 Beiträge)
Ich kenne jemand, die hat Architektur an der Fachhochschule studiert, und eine Fachgebundene Hochschulreife kann man auch auf der FOS (FachOberSchule) machen (BAYERN). Die FHs gibt's ja nun nicht mehr, nennen sich neudeutsch "University for applied Sciences".... Dort kann man aktuell auch schauen, wie die Aufnahmebedingungen denn wären für die Wunschfächer. Für sowas gibt es auch Berufsberatungen bei Arbeitsämtern etc. pp.
Ich finde es ja bewunderswert, dass er in dem Alter schon so konkrete Vorstellungen hat.
ABER: ohne Fleiß kein Preis. Wenn der jetzt schon weiss, dass er etwas machen möchte wofür wohl in 80% der Fälle ein Studium vonnöten ist, gleichzeitig aber den Aufwand einer weiterführenden Schule (2.te Fremdsprache) scheut.... das passt für mich nicht zusammen. Ich kenne mehrere Leute, die den zweiten Bildungsweg beschritten haben (also Berufsakademien, erst Lehre etc. pp.) und das ist wirklich deutlich anstrengender.
Und auch im Studium muss man Fächer lernen, von denen man denkt, sie hinterher nie wieder zu brauchen - hilft aber nix.
Ein Bekannter von mir, Bauingenieur, hat mir mal erklärt, dass er dafür sorgen muss, dass die Gebäude die sich die Architeketen so ausdenken, hinterher auch stehen bleiben. Die Ausrichtung ist also eine ziemlich andere. Und der hat dann hinterher Klärwerke gebaut... :-)
Als Bauingenieur muss man auch reisefreudig sein, die Projekte sind nicht immer vor der Haustüre. Da schadet eine 2te Fremdsprache sicher nicht.
Mitglied gelöscht
Mitglied gelöscht
Mitglied gelöscht
(27276 Beiträge)
In dem Fall würde ich raten, hier nicht weiter rumzuspekulieren, sondern bei der Architektenkammer nachzufragen: http://www.byak.de/start
Mitglied gelöscht
grade bei architekten kann eine ausbildung im vorfeld sehr sinnvoll sein, das spart dann wieder praktika. da muss man sich dann halt informieren, was man am besten lernt, aber das hat ja noch zeit.
bauingeneur ist absolut nicht vergleichbar mit architektur - der kreative teil fällt völlig weg. und das ist es ja, was die meisten künftigen architekten gern möchten - kreativ sein, entwerfen, gestalten. das alles darf der bauing nicht. dafür ist er viel dichter am geschehen und mehr am entstehungsprozess beteiligt.
bauzeichner...fand ich auch nicht so prickelnd. die müssen das, was wir planer entwerfen, ins reine zeichnen...und die sind schuld, wenn es nicht passt.
Mitglied gelöscht
@tigra: Also sagst du, er soll auf die Wunschschule gehen und wenn er mit 15 immer noch Architekt werden will, dann kann er entweder eine passende Ausbildung machen oder die fachgebundene Hochschulreife? Er hat ja jetzt erst mal 2 Jahre bevor er sich für einen Zweig festlegen muss. Wenn er dann den direkten Weg zum Studium gehen will, muss er eben doch den sprachlichen Zweig nehmen, dass er die allgemeine Hochschulreife machen kann.
Ich kann mir schon vorstellen, dass er wirklich Architekt wird. Er ist schon zielstrebig, zum Beispiel spart er seit er 7 Jahre alt ist für seinen Führerschein :-) Und da bleibt er eisern, egal welches Spielzeug ihm gerade gefällt.
Mitglied gelöscht
Ich denke, es ist für ihn erstmal besser, wenn er auf die Schule seiner Wahl gehen kann. Da ist er dann vielleicht mit Freude und Eifer dabei und ebnet sich den Weg für seinen späteren Beruf.
Wenn er dirket nach der Realschule auf das TG wechselt hat er in BaWü nur 1 Jahr mehr als die "normalen" Gymnasiasten. Denn das TG dauert bei uns 3 Jahre. Da hat er also nicht wirklich ZEit verloren.
Mitglied gelöscht
Bei uns war das damals gar kein Problem (ist allerdings auch schon ein paar Jahre her). Die Realschüler konnten dann in der 11. Klasse eine neue Fremdsprache anfangen, wenn sie bis dahin nur eine hatten. Habt ihr euch in der Wunsch-Realschule oder dem Gymnasium schonmal erkundigt, wie das dort üblicherweise abläuft?
Mitglied gelöscht
G8 ist doch praktisch eh Ganztagsschule, da sehe ich das Problem nicht, ganz ehrlich, wenn die Noten da sind, und er das packen kann, ab aufs Gymnasium, da hat er dann später noch alle Möglichkeiten offen ohne sich groß Gedanken über Umwege machen zu müssen. Außerdem gibt es ja vielleicht auch noch einen Hort, der dann noch nötige Betreuungzeiten abdecken kann, den gabs schon zu meiner Zeit und heute sind die doch noch viel verbreiteter.
Mitglied gelöscht
zB Ausbildung Holzgestaltung oder FOS Technik oder FOS Gestaltung gehen für Architektur
(7369 Beiträge)
cocolino, in Würzburg gab es schon in den 60ern die Möglichkeit, von der Realschule zum Gymnasium zu wechseln, Voraussetzung zur Zulassung war ein exzellentes Abschlußzeugnis. Es gab die Möglichkeit einer Anschlußklasse am Riemenschneider (oder war es das Röntgen?) und einer Übergangsklasse am Schönborn
(4106 Beiträge)
Später bei meinen Kindern war das nicht mehr so, ich kann aber nicht sagen, ob es abgeschafft wurde oder nur hier bei uns nicht gab.
Jetzt ist es hier so, dass man mit der Qualifikation nach der 10. Klasse das Gymnasium besuchen darf.
Man hat dann die Wahl normales Gymnasium oder eben fachbezogen das Wirtschaftsgymnasium, Technikgymnasium oder das Gymnasium für Erziehung und Soziales.
Diese Fachrichtungen kann man auch als Fachabitur machen, dann sind es nur 2 Jahre und keine 3. Man muss sich aber zu Beginn der 11. Klasse entscheiden.
Als Fremdsprachen, für die die keine 2. Fremdsprache bis zur 10. Klasse hatten gibt es wahlweise Französisch, Spanisch oder Niederländisch.
Mitglied gelöscht
(4106 Beiträge)
Das normale Gymnasium hatte 2 Klassen von der Real oder Hauptschule.
Das Wirtschaftsgymnasium hatte 2 Klassen
Das Technikgymnasium hatte 1 Klasse
Das Gymnasium für Erziehung und Soziales hatte 1 Klasse
Es machen sehr, sehr viele Schüler nach der 10. weiter. Das ist hier ganz normal.
(9205 Beiträge)
meine Tochter hatte nen Realschulabschluss und danach Abi an einer Wirtschaftsschule.
Sie konnte damit problemlos beginnen Architektur zu studieren.
(27276 Beiträge)
Bei mir sind nach der 10. 50% der Klasse auf die FOS gewechselt, (vom Gymnasium),
wir haben KEINEN EINZIGEN gehabt, der von einer Realschule oder dergl. "nach oben" gewechselt hat.
Realschulen waren damals aber eher selten und die haben sie bei uns erst eingerichtet.
Gesamtschulen gab es damals in BY überhaupt nicht.
Meine ganz persönliche Meinung ist ja, sich so lange wie möglich alle Optionen offen halten. Und die meisten Möglichkeiten hat man eben immer noch mit einem Abitur.
Zumal eine zweite Fremdsprache (Französisch oder Spanisch) auch im Berufsleben eher positiv ist.
Mitglied gelöscht
(2474 Beiträge)
Ich weiß nicht, wie notwendig eine zweite Fremdsprache für den Architektenberuf ist, da kenne ich mich zu wenig aus. Aber das es heutzutage nicht mehr notwenig ist, überhaupt das Abi bzw. Fachabi zu machen, um studieren zu können - das weiß ich sicher.
Die Tochter meiner Freundin machte mit Ach und Krach den Quali, danach eine Lehre zur Textilverkäuferin (? - weiß jetzt grad nicht genau, wie der Ausbildungsberuf heißt), die sie als Beste beendete. Da sie noch weitermachen wollte (jetzt hatte sie wohl der Ehrgeiz gepackt), machte sie noch "nebenbei" den Fachhandelswirt. Allerdings überlegte sie es sich dann doch wieder ganz anders und studiert jetzt Lehramt für Hauptschulen - ohne jemals Abitur oder Fachabitur gemacht zu haben.
Also, heutzutage stehen den Jugendlichen viel mehr Wege offen als früher. Denn - wie kenyata (glaub ich?) schon postete: Wenn Du eine Meisterausbildung abgeschlossen hast, gilt das wie Abitur. Vor einigen Jahren war mal ein Vortrag von einem Rektor bei uns in der Grundschule, wo auf die vielen Möglichkeiten hingewiesen wurde, die es gibt. Der meinte dann auch so: "Also, ein Metzgermeister könnte - wenn er denn wollte! - rein theoretisch Medizin studieren, ohne jemals die Mittlere Reife oder ein Abitur gemacht zu haben."
Ich wünsche Deinem Neffen alles Gute und bin mir sicher, dass er seinen Weg schon machen wird!! Wer so bald schon so ein konkretes Ziel vor Augen hat - der schafft das auch!

